Хабарі в «універі» - вчися, студент!

715
Хабарі в «універі» - вчися, студент!
 Хто зі студентів не стикався з корупцією у вузах? У цьому плані все залежить не від окремо взятого викладача, а від атмосфери, що панує на кафедрі або факультеті. Простіше кажучи, все залежить від керівника.

Якщо декан або завідувач кафедри відкрито не приймає ніяких додаткових компенсацій його праці з боку студентів - будь то зелені мертві президенти США або безневинна упаковочка подарункового дорого коньяку, - то і його підлеглі «брати» не будуть. Риба і справді гниє з голови. Правда, в цьому випадку варто враховувати авторитет керівника і те, наскільки його поважають учні та колеги. Якщо декан, який заслужив повагу своєю непохитністю і строгістю в плані хабарів, не просто користується повагою, а ще й будує відносини в колективі за принципом рівності і взаємної поваги, то можете бути впевнені - у його колективі подібних «щурів» не буде.

Ви не повірите, я навчався саме у таких викладачів. Мою рідну кафедру, раніше, можливо, трохи недооцінену, сьогодні я згадую з великою любов'ю і теплом. Адже тільки потім я усвідомив, що далеко не всі працівники освіти гідні називатися гордим словом викладач і ще більш піднесеним - вчитель. Як на мене, викладачем може стати будь-який петеушник, отримавши заочно диплом педінституту. А ось звання «вчителя» потрібно заслужити. Особисто для мене людина, названа вчителем, більше асоціюється з кимось на кшталт сенсея - мудрого духовного наставника, а не просто пересічного працівника інституту. Спасибі за те, що такі сенсеї є і були в моєму житті, вам я багато чим зобов'язаний.

Пригадую з теплом про моїх справжніх вчителів, часом промивали мізки - але тільки коли це потрібно, часом критикували - але тільки справедливо, і хоч не сильно і хочеться, але все-таки змушений очорнити іншу зграю псевдовикладачів, недостойних навіть свого диплома, не те що почесних звань і грамот. Вчителями вони перестали бути тоді, коли їх рука вперше нахабно потягнулася за зеленим папірцем, можливо, заробленим нелегкою працею батька, що віддає останнє за п'ятірку в заліковці свого незрілого і ще зовсім недосвідченого чада.

Згадалася історія сусіднього факультету. Пам'ятається, тамтешній викладач права у відкритому вигляді зажадав досить велику суму зі всієї групи - здається, навіть не за іспит, а всього-на-всього за залік. А студенти-то зовсім народ не простий і не наївний. Вони взяли та підсунули йому пачку мічених купюр, заздалегідь отриманих у відповідних органах. Ото був борзий викладач - а ось його і немає! «Сидить» до цих пір ... На згадку про нього та його діяння на кафедрі залишилася лише молода дружина та зіпсована репутація.

Але ось в пам'яті спливає інший фрагмент студентських років - день народження нашого завкафа. Ми тоді вирішили привітати його пляшкою міцного. Але не тут-то було - завзятий комуніст у минулому він прямо з порогу відправив нас «в бібліотеку». Сприйнявши цю дрібницю як хабар, завкаф ще тиждень ходив, надувши губи, і навіть не вітався з нами, попадись ми йому в коридорі.

Не пригадаю, чесно кажучи, щоб хтось з моїх одногрупників давав хоч невелику взяточку викладачеві з нашої кафедри. Тобто спроби були, але успіхом вони не увінчувалися. Один викладач просто розчулювався нісенітницею типу «я працюю, у мене сім'я-діти-внуки» та інше, і просто дарував залік «на шару». Інший же, більш строгий, просто призначав час перездачі, зручний і йому, і студенту. Це робило йому честь, адже грошей за відпрацювання пропусків він не брав. За давнім звичаєм працював «за ідею», а не за тими ринковим принципам, за якими багато вузів вже вирішили отримувати свої доходи. Я маю на увазі нещодавні заяви одного зі столичних альма-матерів про введення платних перездач в своїх стінах.

Я буду всіма руками і ногами "за", якщо ці гроші підуть на поліпшення матеріальної бази закладу, а не на черговий ремонт декану або директорові інституту. Чесно, нехай краще так, нехай прогульники куплять хоча б один комп'ютер на кафедру, де про нього часто навіть не мріють, або хоча б чайник, щоб викладачі могли грітися холодними зимовими вечорами.

Там, де я вчуся сьогодні (а це вже інший столичний вуз), про доброчесність, здається, взагалі не чули. Повірте, для мене це було найбільшим шоком, потрапити в це середовище. Я, звичайно, завжди знав, що заочне навчання - це і не навчання зовсім, а просто гонка за дипломом. А для багатьох взагалі навіть не гонка, а просто грошовий розрахунок. Але вірити хотілося в краще ... Однак не тут-то було!

У перший же день своєї заочної сесії довелося розпрощатися з сотнею гривень. Так, не так вже й багато, але й інститут не найрейтинговіший. За словами студентської братії, яка вже провчилися тут чимало, цього повинно вистачити для першої сесії. Я маю на увазі не сто гривень взагалі, а сто гривень з кожного з шістнадцяти чоловік групи. Третина зібраної суми у цей же нещасливий день вирушила в кишеню тітоньці методисту. Як мені потім пояснили - мзда за прихильність цієї діви. Мовляв, як позолотити ручку, так і відгукнеться на сесії.

Добре, йдемо далі. День другий - вислухав страхітливу історію одногрупниці: пропустивши добру частину занять, вона намагалася без «відкатів» здати залік одній дуже «добрій» тітоньці. Прийшла до неї з усіма виконаними роботами, над якими працювала сама, та подивилася на неї і питає: «Що ти мені можеш запропонувати?» Ось так просто, прямим текстом і без докорів сумління. А дівчинка, здається, теж «не промах», і каже їй: «Тільки свої знання». Очманіла викладачка відправила її погуляти і подумати - мовляв, іди, провітритися, після поговоримо. Та провітрилася, повертається. На порозі її знову чекає запитання: «Що ти мені можеш запропонувати?». Відповідь послідувала негайно: «Все те ж, тільки свої знання». Мабуть, тітка не відразу зміркувала, що з цієї пані їй витрусити нічого, але, подолавши свій приголомшений оскал і нервово заковтнувши слину, вона видавила: «Гаразд, так і бути, поставлю за нахабство».

Цікаво, за чиє нахабство вона поставила їй залік?

Перший іспит теж видався подією не з приємних. Мало того, що викладач не поспішав ощасливити нас, «сумовите студентське бидло», своєю присутністю, через що ми прочекали його більше години. І це при тому, що у деяких дівчат дома немовлята, а іншим через годину вже треба бути на робочому місці. Повільно і поважно пропливши повз нас, «гуру» спокійно сів на кафедрі. До речі сказати, там на нього вже чекала заздалегідь приготована сумка з різного роду дорогою поживою та алкоголем.

Ну, все, вирішили ми, зараз зрадіє і прийде - це ж його улюблений аргумент для вдалого іспиту, як мені потім розповіли. Так минуло ще півгодини, після яких все ще чимось незадоволений «сенсей» зайшов у нашу аудиторію, мляво сповістивши про те, що білети тягнути все ж доведеться. Приїхали! Злякані невдоволенням горе-викладача, частина групи пішла назад, не наважуючись тягнути білети. Я ж пішов відповідати першим. Через дві хвилини іспит був зданий!

Незабаром мене чекає ще два іспити першої сесії. Сподіваюся, вони пройдуть м'яко і без ускладнень, адже диплом все ж таки дуже хочеться. Знань, швидше за все, я не отримаю більше, ніж є в моїй голові сьогодні. Але хочеться також вірити, що в цій країні ще залишилися справжні вчителі, сенсеї, якщо хочете, а не такі дядечки й тітоньки, які власним прикладом виховують нове покоління некваліфікованих, самозакоханих і нахабних корупціонерів.

                                                                                                                                                               Антон Василенко, студент
Теги:

Догори